11月21日下午，資深心理專家、薩提亞模式心理咨詢師、培訓師王劍飛老師，受邀來到勝宏大講堂開展名為“青春期是父母的必修課”的講座，與到場的人員分享了他在面對青春期孩子偏差行為方面的經驗與感悟。講座由行政管理中心總監張如萍主持，近200余名員工及家屬參加。
在講座中，王劍飛老師首先介紹了青春期少年的心理變化特征。隨后王老師依照青少年這些階段特點和心理需求進行解讀。他指出，在外在層面，對青少年來說，被理解、被信任、被尊重是三個最重要的需求，而在感受層面，對青少年影響最大的就是挫敗感。
那么該如何滿足孩子的需求呢？王老師指出，要想滿足孩子的需求，最重要的就要處理好三個關系。
首先，爸爸要處理好與孩子的關系。爸爸是孩子生命中的第一個權威，如果能處理好與爸爸的關系，那么就能處理好與其他權威的關系。王老師建議，爸爸們要欣賞孩子、贊美孩子、肯定孩子、認同孩子。每周至少花費25分鐘-40分鐘的時間陪伴孩子運動和玩游戲，在陪伴的過程中欣賞孩子的能力，當孩子做的好時，爸爸要表達欣賞，這將會幫助他建立“我能、我行、我可以”的價值感，讓孩子受益一生。其次，要肯定孩子取得的成績，并擇機鼓勵孩子繼續進步。爸爸們在欣賞、贊美、肯定、認同孩子的時候切忌在表達完這些認可后加上“可是”、“但是”等批評和比較，這會使之前的努力付諸一炬。如果爸爸拒絕對孩子進行欣賞、贊美、肯定與認同該怎么辦？王老師建議大家，可以先幫助爸爸去追溯他過去的經歷，如果他沒有被自己的父親認可的經歷，他自然就不會認可自己的孩子。如果爸爸實在無法作出改變，媽媽可以代替爸爸與孩子一起活動，讓孩子接收到來自父母的認可。但這個過程十分的艱辛，因為青春期的孩子會將媽媽第一個“踢出”他們的生活。最后，要給孩子自主選擇權。青春期是人生的第二個封閉期，不要過分限制孩子或總替孩子做決定，讓孩子有自己的私人空間，相信他們可以自己消化負面能量。
其次，媽媽要處理好與孩子的關系。青春期的孩子因為成長的需要逐漸與媽媽開始遠離，媽媽要學會放手。王老師帶大家回顧了孩子的成長過程，在嬰幼期、學齡前期、學齡期孩子是最需要媽媽陪伴的時候，如果媽媽在這些階段與孩子建立了良好的關系，有利于幫助孩子實現心理分離，形成良好的自律管理和自立管理。如果在這些階段沒有與孩子建立良好的關系，孩子進入青春期后會主動把媽媽孤立在外。那這時候媽媽可以通過自己的手、身體和聲音與孩子親近，無意識的摟抱孩子，拉著孩子的手，這些行為都可以幫助我們恢復與孩子的關系。
再次，是要處理好夫妻之間的關系。如果父母關系融洽，孩子的安全感就會較好，否則，孩子會總在擔心自己的家庭會不會解散，更有甚者，會生心病，希望通過疾病獲益，讓父母時刻陪伴在身邊。此外，孩子會通過學習父母對自己的愛，學會如何與他人相處，學會如何應對生活中的各種情況。
在互動環節，王老師邀請孩子們上臺，通過問答的方式鼓勵孩子說出自己與父母的關系、想對父母說的話。孩子們紛紛表示，想要屬于自己的時間和空間，生活上和學習上的事情不需要父母一再督促。同時，希望父母多花時間陪陪自己。孩子們的年齡、性格、家庭雖有不同，但卻說出了一樣的心聲，這讓現場的很多父母陷入沉思。很多時候父母只希望孩子“聽話、懂事、乖”，卻忽視了孩子自身的成長。
王老師的講課結束后，掌聲經久不斷。在課堂提問環節，王老師回答了孩子習慣、性格及留守兒童教育等方面的問題，呼吁家長騰出時間陪孩子一起成長。
最后，副總經理王輝代表公司上臺致辭，一是感謝王老師精彩的分享。二是他在本次講座中是以一個父親的身份來上課。相信大家與他一樣，在今天的課中收獲頗豐，解開了許多困惑。三是一直以來，公司十分關注員工子女教育問題，今后公司將考慮設立心理咨詢室，幫助員工實現家庭與工作的平衡。
